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 PROYECTO 4 - CLASE 15

06 - 10 - 2025

ENTREGA FORMATIVA

Comenzamos la jornada bastante atareados debido a que hoy era la ultima clase antes de la entrega de nuestra entrega de gesto, la verdad la mayoría no la había tomado el peso a esta entrega entonces nos demoramos demasiado en colgar, hago mea culpa debido a que no esperaba tanta formalidad y aún no había podido terminar mi lamina completa, aún así la imprimí y expusimos nuestros trabajos empezando de los primeros debido a que éramos los primeros que teníamos mas cosas, empezando con una presentación grupal para pasar a cada trabajo

ENTREGA DE PROPUESTA PREVÍA - OBJETIVO GENERAL

Comenzamos presentando una síntesis de nuestra entrega anterior la cual fue volver a la memoria la imagen objetivo, relacionado a esta proyección de centro a través de nuestros proyectos, disminuyendo estas barreras sociales y espaciales, resignificándolas y volviendo o trabajando la zona con las distintas formas de sociabilización de los sectores, reactivando o proyectando de forma que los barrios finalmente dialoguen y se encuentren en gran escala con el río.

PROPUESTA  URBANISTICA

Luego presente mi propuesta de centro de movilidad activa deportiva como parte de esta propuesta de
regeneración, donde, primero que todo partí mencionando el análisis dentro de la zona junto a sus potencialidades y limitaciones como estas tenían bastantes elementos clave que nos podrían ayudar a la problemática mayor pero también la central, evidenciada en la lamina, donde identifique los diferentes tipos de grados de acercamiento que tiene cada oreja e identificando un carácter que más adelante me ayudaría a definirlas, identificando mi tipo de usuario y el criterio a seguir a gran escala para ellos.

Declarado mi objetivo especifico menciono 3 formas de lograr mis lineamientos previamente trabajados en la clase:

1- Recorridos fluidos y continuos que vuelvan a tejer las redes de movilidad activa de la zona, reactivándolas y dándoles un nuevo valor.

2- Generar un gesto de transversalidad que pueda reforzar este valor de unificación entre los barrios y hacía el río.

3- Un núcleo central que potencie la sociabilización y el encuentro comunitario a través del deporte y el descanso propiamente tal.

Cada uno tenía un programa asociado pero  gran escala, comencé explicando como la maqueta trabajaba algunas aberturas y juegos espaciales con mi proyecto, el puente como gesto transversa, los flujos siempre aprovechando el movimiento, como el espacio acoge algunos lugares mas de permanencia o de transito, en el cual se va desglosando mi entrega mas interior como proyecto arquitectónico además de todo lo demás urbanístico.

CORRECCIÓN

De forma  grupal se nos solicito nuevamente una lamina síntesis, de nuestra entrega para que al momento de exponer tuviéramos más espacio y así siempre entender de base de donde venimos, es por esto que nos pidieron encargarnos de eso.

En cuanto a mi entrega se me pregunto porque el gesto de elevarme como juego de alturas sucedía 2 veces, donde la segunda era hacía el borde del rio, pero que esto generaría una obstrucción visual y no tendría sentido. Invitándome a trabajar algo ya declarado, el borde como espacio para bajar y habitarlo. Además de eso mas que nada ordenar la lamina con los lineamientos, aprovechar toda la información posible y plasmarla en la lamina para su entendimiento claro.

REFLEXIÓN

Si bien no siento que me haya ido mal hay que decir que no era lo que esperaba en cuanto a mi entrega, aun así creo que todos estamos con el tiempo sobre nosotros y hacemos todo lo necesario para llegar a la entrega, Me alegra que no me haya mandado a replantear y solo mejorar y no olvidar mis otras 2 propuestas, y como pensamiento final, este proyecto me esta gustando mucho, como un proyecto que me tiene muchas limitantes va surgiendo del la misma espacialidad del lugar, costo pero lo estoy tratando de descifrar.

*Estuve trabajando en las cortes y elevaciones mencionando a la profe que le parecía explicando  que se veían muy proyecto y no intención, que trabajara más la simpleza de las cosas para evidenciarlas.*