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 PROYECTO 3 - CLASE 9

10 - 04 - 2025 

Para esta clase comenzamos con una cápsula bastante interesante de una arquitecta que estudio en la misma universidad que nos iba a hablar de Bellavista como barrio, teniendo el plus de que ella misma había nacido ahí, explicándonos principalmente como fue cambiando este barrio, sus procesos y que significaron cada uno para el mismo, sinceramente me pareció interesante cuando hablo de los años anteriores, ya que ella como investigadora tiene más documentos interesantes y temas de como la gente fue cambiando, aunque hubieron muchas cosas que ya teníamos noción debido al levantamiento de capas fue de gran ayuda, sobre todo al final cuando se nos permitió hacer preguntas hacerla del mismo barrio, si bien no se nos entrega la clave para este plan maestro ayudo mucho a ver como era la idea.

Pasando a la clase comenzó bastante tarde y se nos dio una hora para avanzar en grupo la verdad

avanzamos bien, pero creo que nos adelantamos mucho, donde hablamos más de esta zona de interés y de respuestas a la problemática, donde cuando llego el profe dijo que lo primero que tenemos que hacer es arreglar la problemática, nos dijo que teníamos que definirla bien, en temas de fragmentación que tipos y donde se ve y tal, y me pareció lo más lógico, además de que en una nos fuimos para otras zonas nada que ver y nos dijo que ignoráramos eso, que lo nuestra ya tenía un sentido que era él quiebre del estero. Es por eso que nos ayudó bastante y la verdad me dio una idea de cómo seguir. Concordamos que avanzaríamos el fin de semana y sinceramente creo que lo más óptimo es arreglar esa problemática, identificarla en la zona y luego hacer los diagramas de cómo se pueden hacer.

Reflexión: Todavía estoy bastante cansada porque aún no terminan los teóricos. Esperando que me haya ido bien, le daré con todo la siguiente semana, ya que siento que no está tan complicado; solo hay que sentarse a dedicarle tiempo, observar y pensar, pero no había podido ser.